Asyiknya Belajar Bersama: Contoh Soal Kelas 1 Tema 3 Subtema 4 "Kegiatan di Malam Hari"

Tema 3 kelas 1 Sekolah Dasar (SD) mengajak siswa untuk mengenal lebih dekat tentang kegiatan sehari-hari. Setelah mempelajari subtema 1 tentang kegiatan pagi hari, subtema 2 tentang kegiatan siang hari, dan subtema 3 tentang kegiatan sore hari, kini tibalah kita pada subtema 4 yang membahas tentang "Kegiatan di Malam Hari."

Subtema ini bertujuan agar siswa mampu:

• Mengenal dan memahami kegiatan yang biasa dilakukan di malam hari.
• Mengetahui manfaat kegiatan malam hari yang positif.
• Menuliskan kegiatan malam hari dengan kalimat sederhana.
• Mengidentifikasi lambang bilangan 11 sampai 20.
• Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan 11 sampai 20.
• Mengenal dan memahami gerakan dasar non-lokomotor.
• Membuat karya seni dari bahan alam.

Untuk menguji pemahaman siswa tentang materi ini, berikut adalah contoh soal kelas 1 tema 3 subtema 4 yang dilengkapi dengan pembahasan:

Bagian 1: Pengetahuan dan Pemahaman Konsep

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Matahari terbenam menandakan bahwa hari sudah…
   a. Pagi
   b. Siang
   c. Malam

   Jawaban: c. Malam

   Pembahasan: Matahari terbenam adalah ciri khas yang menandakan pergantian dari siang ke malam hari.

2. Kegiatan yang sebaiknya dilakukan sebelum tidur adalah…
   a. Bermain petasan
   b. Belajar
   c. Berkelahi

   Jawaban: b. Belajar

   Pembahasan: Belajar adalah kegiatan positif yang bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman. Sebaiknya kegiatan bermain yang terlalu aktif dihindari sebelum tidur agar tidur lebih nyenyak.

3. Saat malam hari, kita bisa melihat…
   a. Matahari
   b. Bintang
   c. Pelangi

   Jawaban: b. Bintang

   Pembahasan: Bintang adalah benda langit yang memancarkan cahaya sendiri dan terlihat pada malam hari.

4. Kalimat yang tepat untuk menggambarkan kegiatan di malam hari adalah…
   a. Ayah pergi bekerja.
   b. Ibu memasak sarapan.
   c. Adik belajar membaca.

   Jawaban: c. Adik belajar membaca.

   Pembahasan: Belajar membaca adalah kegiatan yang sering dilakukan di malam hari, setelah makan malam dan sebelum tidur.

5. Berikut ini adalah manfaat tidur yang cukup, kecuali…
   a. Badan menjadi segar.
   b. Mudah berkonsentrasi.
   c. Menjadi malas.

   Jawaban: c. Menjadi malas.

   Pembahasan: Tidur yang cukup memberikan energi dan kesegaran, sehingga kita lebih bersemangat dan mudah berkonsentrasi dalam belajar maupun beraktivitas.

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Setelah makan malam, sebaiknya kita ____ gigi sebelum tidur.
   Jawaban: Menggosok

2. Udara di malam hari terasa lebih ____ daripada siang hari.
   Jawaban: Dingin

3. Hewan yang sering keluar mencari makan di malam hari disebut hewan ____.
   Jawaban: Nokturnal

4. Lampu kamar dimatikan saat kita ____.
   Jawaban: Tidur

5. Sebelum tidur, kita sebaiknya ____ kepada Tuhan.
   Jawaban: Berdoa

Bagian 2: Aplikasi Konsep

A. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil hingga terbesar!

12, 15, 11, 18, 14

Jawaban: 11, 12, 14, 15, 18

Pembahasan: Urutan bilangan dari terkecil hingga terbesar dilakukan dengan membandingkan nilai setiap bilangan.

B. Selesaikan soal penjumlahan dan pengurangan berikut!

1. 13 + 5 = …
   Jawaban: 18

2. 19 – 7 = …
   Jawaban: 12

3. Rina memiliki 11 bintang. Ia mendapatkan 6 bintang lagi dari ibu. Berapa jumlah bintang Rina sekarang?
   Jawaban: 11 + 6 = 17 bintang

4. Budi memiliki 15 kelereng. Ia memberikan 4 kelereng kepada adiknya. Berapa sisa kelereng Budi sekarang?
   Jawaban: 15 – 4 = 11 kelereng

C. Berikan contoh 3 kegiatan yang kamu lakukan di malam hari!

1. Makan malam bersama keluarga.
2. Belajar atau mengerjakan PR.
3. Menggosok gigi dan berdoa sebelum tidur.

Bagian 3: Keterampilan dan Kreativitas

A. Gambarlah pemandangan malam hari yang kamu ketahui! (Misalnya: langit malam yang bertaburan bintang dan bulan)

(Penilaian berdasarkan kreativitas dan kemampuan menggambar siswa)

B. Buatlah kolase sederhana bertema "Malam Hari" menggunakan bahan alam seperti daun kering, ranting kecil, dan biji-bijian!

(Penilaian berdasarkan kreativitas, kerapian, dan penggunaan bahan alam siswa)

Bagian 4: Gerakan Dasar Non-Lokomotor

A. Praktikkan gerakan menekuk badan ke depan dan ke belakang!

(Penilaian berdasarkan ketepatan gerakan dan keselamatan siswa)

B. Praktikkan gerakan memutar badan ke kiri dan ke kanan!

(Penilaian berdasarkan ketepatan gerakan dan keselamatan siswa)

Pembahasan Tambahan:

• Kegiatan Malam Hari yang Positif: Penting untuk menekankan kepada siswa bahwa kegiatan di malam hari sebaiknya diisi dengan hal-hal positif, seperti belajar, membaca buku, atau beristirahat. Hindari kegiatan yang dapat mengganggu kesehatan dan keamanan, seperti bermain terlalu larut malam atau bermain dengan benda berbahaya.
• Manfaat Tidur yang Cukup: Jelaskan kepada siswa tentang pentingnya tidur yang cukup untuk kesehatan fisik dan mental. Tidur yang cukup dapat membantu meningkatkan konsentrasi, daya ingat, dan sistem kekebalan tubuh.
• Hewan Nokturnal: Perkenalkan kepada siswa beberapa contoh hewan nokturnal, seperti burung hantu, kelelawar, dan kunang-kunang. Jelaskan mengapa hewan-hewan ini lebih aktif di malam hari.
• Lambang Bilangan 11-20: Pastikan siswa memahami konsep bilangan 11 sampai 20 dan mampu mengidentifikasinya. Latihan penjumlahan dan pengurangan dengan bilangan-bilangan ini juga penting untuk melatih kemampuan berhitung siswa.
• Gerakan Non-Lokomotor: Gerakan non-lokomotor adalah gerakan yang dilakukan di tempat tanpa berpindah. Contohnya adalah menekuk badan, memutar badan, dan membungkuk. Gerakan-gerakan ini penting untuk melatih kelenturan dan keseimbangan tubuh.
• Karya Seni dari Bahan Alam: Membuat karya seni dari bahan alam dapat melatih kreativitas dan kemampuan motorik halus siswa. Selain itu, kegiatan ini juga dapat mengenalkan siswa tentang berbagai macam bahan alam yang ada di sekitar mereka.

Tips untuk Guru:

• Gunakan media pembelajaran yang menarik, seperti gambar, video, atau lagu, untuk membantu siswa memahami materi pelajaran.
• Berikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi dan berbagi pengalaman tentang kegiatan mereka di malam hari.
• Berikan umpan balik yang positif dan konstruktif kepada siswa atas hasil kerja mereka.
• Sesuaikan tingkat kesulitan soal dengan kemampuan siswa.
• Ciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif.

Dengan menggunakan contoh soal dan pembahasan di atas, diharapkan guru dapat membantu siswa kelas 1 memahami materi tema 3 subtema 4 tentang "Kegiatan di Malam Hari" dengan lebih baik. Selamat belajar!