Contoh Soal Tematik Kelas 4 Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup (Plus Pembahasan Lengkap)

Tema 3 "Peduli Terhadap Makhluk Hidup" pada kelas 4 SD/MI mengajak siswa untuk memahami dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan serta hubungan timbal balik antara manusia, hewan, dan tumbuhan. Tema ini mencakup berbagai aspek, mulai dari karakteristik makhluk hidup, pemanfaatan sumber daya alam, hingga upaya pelestarian lingkungan.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal tematik kelas 4 tema 3 yang mencakup berbagai mata pelajaran yang terintegrasi dalam tema ini, seperti Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan PPKn. Setiap soal akan disertai dengan pembahasan lengkap yang bertujuan untuk membantu siswa memahami konsep-konsep yang mendasarinya.

A. Bahasa Indonesia

1. Soal: Perhatikan teks berikut:

   "Pak Tani memiliki sawah yang luas. Setiap pagi, ia berangkat ke sawah untuk merawat tanamannya. Ia menyiram padi dengan air yang cukup dan memberikan pupuk agar padi tumbuh subur. Selain itu, Pak Tani juga rajin membersihkan rumput liar yang tumbuh di sekitar padi. Ia berharap, pada saat panen nanti, ia akan mendapatkan hasil yang melimpah."

   Apa gagasan pokok dari paragraf di atas?

   A. Pak Tani memiliki sawah yang luas.
   B. Pak Tani rajin merawat tanamannya di sawah.
   C. Pak Tani menyiram padi dengan air yang cukup.
   D. Pak Tani berharap mendapatkan hasil panen yang melimpah.

   Pembahasan: Gagasan pokok adalah ide utama yang ingin disampaikan penulis dalam sebuah paragraf. Dalam teks tersebut, gagasan pokoknya adalah Pak Tani rajin merawat tanamannya di sawah. Hal ini ditunjukkan dengan berbagai aktivitas yang dilakukannya, seperti menyiram, memberi pupuk, dan membersihkan rumput liar. Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

2. Soal: Buatlah kalimat pertanyaan berdasarkan gambar berikut: (Gambar menunjukkan seorang anak yang sedang menanam pohon).

   Pembahasan: Kalimat pertanyaan yang tepat berdasarkan gambar tersebut adalah:

   • "Apa yang sedang dilakukan anak tersebut?"
   • "Mengapa anak tersebut menanam pohon?"
   • "Di mana anak tersebut menanam pohon?"
   • "Bagaimana cara menanam pohon yang benar?"

   Kalimat-kalimat ini relevan dengan gambar dan mendorong untuk memberikan penjelasan tentang aktivitas yang sedang dilakukan.

3. Soal: Ubahlah kalimat berikut menjadi kalimat efektif:

   "Banyak para petani yang menanam padi di sawah."

   Pembahasan: Kalimat efektif adalah kalimat yang mudah dipahami dan tidak bertele-tele. Kalimat "Banyak para petani yang menanam padi di sawah" mengandung pengulangan kata yang tidak perlu. Kata "banyak" dan "para" memiliki arti yang serupa, yaitu menunjukkan jumlah yang lebih dari satu. Oleh karena itu, kalimat tersebut dapat diubah menjadi:

   • "Banyak petani menanam padi di sawah."
   • "Para petani menanam padi di sawah."

   Kedua kalimat ini lebih efektif dan mudah dipahami.

4. Soal: Tuliskan sebuah cerita pendek tentang pengalamanmu membantu orang tua merawat tanaman di rumah.

   Pembahasan: (Jawaban akan bervariasi berdasarkan pengalaman siswa)

   Contoh:

   "Setiap hari Minggu, aku selalu membantu Ibu merawat tanaman di halaman rumah. Aku sangat senang karena bisa belajar banyak tentang tanaman. Biasanya, aku bertugas menyiram tanaman dan mencabuti rumput liar yang tumbuh di sekitar tanaman. Ibu selalu mengajarkanku cara menyiram tanaman yang benar agar tidak layu. Aku juga belajar tentang jenis-jenis pupuk dan cara menggunakannya. Suatu hari, aku tidak sengaja mematahkan salah satu batang bunga mawar kesayangan Ibu. Aku merasa sangat bersalah dan meminta maaf kepada Ibu. Ibu memaafkanku dan menjelaskan bahwa kesalahan itu bisa menjadi pelajaran. Sejak saat itu, aku lebih berhati-hati dalam merawat tanaman. Aku merasa bangga karena tanaman di rumahku tumbuh subur dan indah berkat kerja keras kami."

B. IPA

1. Soal: Tumbuhan memerlukan … untuk melakukan fotosintesis.

   A. Air dan tanah
   B. Cahaya matahari, air, dan karbon dioksida
   C. Pupuk dan oksigen
   D. Air dan pupuk

   Pembahasan: Fotosintesis adalah proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan cahaya matahari. Proses ini membutuhkan cahaya matahari, air, dan karbon dioksida. Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

2. Soal: Sebutkan 3 contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna!

   Pembahasan: Metamorfosis sempurna adalah proses perubahan bentuk tubuh hewan yang sangat berbeda antara larva dan dewasa. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah:

   • Kupu-kupu (Telur – Larva (ulat) – Pupa (kepompong) – Dewasa (kupu-kupu))
   • Katak (Telur – Berudu – Berudu Berkaki – Katak Muda – Katak Dewasa)
   • Lalat (Telur – Larva (belatung) – Pupa – Dewasa (lalat))

3. Soal: Apa fungsi akar pada tumbuhan?

   Pembahasan: Akar memiliki beberapa fungsi penting bagi tumbuhan, antara lain:

   • Menyerap air dan mineral dari dalam tanah.
   • Menyokong tumbuhan agar berdiri tegak.
   • Menyimpan cadangan makanan.

4. Soal: Jelaskan perbedaan antara simbiosis mutualisme, komensalisme, dan parasitisme, berikan masing-masing satu contoh.

   Pembahasan:

   • Simbiosis Mutualisme: Hubungan antara dua makhluk hidup yang saling menguntungkan. Contoh: Lebah dan bunga. Lebah mendapatkan nektar dari bunga, sedangkan bunga terbantu dalam proses penyerbukan.
   • Simbiosis Komensalisme: Hubungan antara dua makhluk hidup di mana satu pihak diuntungkan, sedangkan pihak lain tidak dirugikan maupun diuntungkan. Contoh: Ikan remora dan ikan hiu. Ikan remora menempel pada hiu dan mendapatkan sisa makanan dari hiu, sedangkan hiu tidak terpengaruh oleh kehadiran remora.
   • Simbiosis Parasitisme: Hubungan antara dua makhluk hidup di mana satu pihak diuntungkan (parasit), sedangkan pihak lain dirugikan (inang). Contoh: Tali putri dan tanaman inangnya. Tali putri mengambil makanan dari tanaman inangnya, sehingga tanaman inangnya menjadi lemah dan bahkan bisa mati.

C. IPS

1. Soal: Sebutkan 3 contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam hayati!

   Pembahasan: Sumber daya alam hayati adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup. Contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkannya:

   • Pertanian (menanam padi, jagung, sayuran, dll.)
   • Perikanan (menangkap ikan, budidaya ikan)
   • Peternakan (memelihara sapi, ayam, kambing, dll.)
   • Perkebunan (menanam teh, kopi, kelapa sawit, dll.)

2. Soal: Mengapa kita harus menjaga kelestarian hutan?

   Pembahasan: Menjaga kelestarian hutan sangat penting karena hutan memiliki banyak fungsi penting, antara lain:

   • Sebagai paru-paru dunia yang menghasilkan oksigen dan menyerap karbon dioksida.
   • Sebagai tempat tinggal berbagai jenis hewan dan tumbuhan (keanekaragaman hayati).
   • Mencegah erosi dan banjir.
   • Menjaga ketersediaan air bersih.
   • Sebagai sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan.

3. Soal: Berikan contoh tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan!

   Pembahasan: Banyak tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan, antara lain:

   • Penebangan hutan secara liar.
   • Membuang sampah sembarangan.
   • Mencemari air dan udara dengan limbah industri.
   • Menggunakan pestisida secara berlebihan.
   • Perburuan liar.

4. Soal: Bagaimana cara memanfaatkan sumber daya alam secara bijak?

   Pembahasan: Pemanfaatan sumber daya alam secara bijak adalah menggunakan sumber daya alam secara efisien dan berkelanjutan, dengan memperhatikan kelestariannya agar dapat dinikmati oleh generasi mendatang. Caranya:

   • Melakukan reboisasi setelah penebangan hutan.
   • Mengurangi penggunaan plastik dan bahan-bahan yang sulit terurai.
   • Mengolah limbah sebelum dibuang ke lingkungan.
   • Menggunakan energi alternatif yang ramah lingkungan.
   • Menghemat penggunaan air dan listrik.

D. PPKn

1. Soal: Sebutkan 3 contoh perilaku yang menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan!

   Pembahasan: Contoh perilaku yang menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan:

   • Membuang sampah pada tempatnya.
   • Menanam pohon dan merawat tanaman.
   • Menghemat penggunaan air dan listrik.
   • Mengurangi penggunaan kendaraan bermotor yang menghasilkan polusi udara.
   • Ikut serta dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan.

2. Soal: Mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan sekitar kita?

   Pembahasan: Menjaga kebersihan lingkungan penting karena:

   • Menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman untuk ditinggali.
   • Mencegah penyebaran penyakit.
   • Menjaga keindahan lingkungan.
   • Mencerminkan sikap tanggung jawab dan peduli terhadap lingkungan.

3. Soal: Apa saja hak dan kewajiban kita terhadap lingkungan?

   Pembahasan:

   • Hak terhadap lingkungan:

     • Hak untuk menikmati lingkungan yang bersih dan sehat.
     • Hak untuk mendapatkan air bersih dan udara segar.
     • Hak untuk memanfaatkan sumber daya alam secara bijak.

   • Kewajiban terhadap lingkungan:

     • Kewajiban untuk menjaga kebersihan lingkungan.
     • Kewajiban untuk tidak merusak lingkungan.
     • Kewajiban untuk menghemat penggunaan sumber daya alam.
     • Kewajiban untuk melestarikan lingkungan.

4. Soal: Bagaimana cara mengajak teman-temanmu untuk peduli terhadap lingkungan?

   Pembahasan: Cara mengajak teman-teman untuk peduli terhadap lingkungan:

   • Memberikan contoh perilaku yang baik, seperti membuang sampah pada tempatnya.
   • Mengajak teman-teman untuk ikut serta dalam kegiatan membersihkan lingkungan.
   • Menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan bagi kesehatan dan kelangsungan hidup.
   • Membuat poster atau kampanye tentang peduli lingkungan.
   • Mengadakan kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat bagi lingkungan, seperti menanam pohon atau membuat kerajinan dari barang bekas.

Kesimpulan

Contoh soal tematik kelas 4 tema 3 di atas hanyalah sebagian kecil dari berbagai kemungkinan soal yang dapat diberikan. Penting bagi siswa untuk memahami konsep-konsep dasar yang terkait dengan tema ini dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pemahaman yang baik, siswa akan lebih peduli terhadap lingkungan dan mampu berperan aktif dalam menjaga kelestarian makhluk hidup di sekitarnya. Guru juga perlu memberikan variasi soal dan metode pembelajaran yang menarik agar siswa lebih termotivasi untuk belajar dan mencintai lingkungan.